携手同行教育路 齐心共筑‘四有’梦

南通启东实小“四有”好教师团队与高新区二小交流活动

为了积极推动教师队伍建设，搭建教师交流与成长的平台，共同探讨教育教学的新理念、新方法。2024年11月8日，启东实验小学“四有”好教师团队教师来到百川园，与老师们一起交流学习。

高新区二小程转老师执教《认识百分数》。程老师抓住统计领域百分数的意义和百分数是怎样计算的两个学习任务，与学生一起探索、交流，既帮助学生掌握了基础知识，又发展了学生的数学统计意识。

启东实小赵成阳老师执教《加法和乘法交换律》。赵老师调整教材编排顺序，把加法和乘法交换律整合在一节课上，通过大胆猜测，小心验证，与学生一起探索理解了加法交换律和乘法交换律。同时把数拓展到式子，进一步加深对交换律本质的理解！

启东蝶湖小学的林媛媛老师执教美术课《十二生肖》。林老师从十二生肖的文化渊源娓娓道来，通过生动有趣的故事和图片，点燃了学生对传统文化的热情。在讲解剪纸技巧时，林老师耐心细致，从纸张的选择、折叠方法，到剪刀的运用、图案的设计，每一个步骤都清晰明了。

高新区二小王秋燕老师执教四年级Unit1-Unit4《Revision and extended reading》,王老师将英语与艺术、科学等学科巧妙融合，聚焦主题，分段推进，充分关注学生对绘本学习的经历。通过巧妙的设计，填补了绘本的缺失，细致地提炼了句型的意义和表达，帮助孩子慢慢形成自主阅读的策略。

接着，江苏省启东实验小学陈金飞校长进行了讲座。陈校长首先对上午两节数学课进行了点评，紧接着围绕《“双新”背景下学校管理变革的行动与思考》主题，结合学校的一些实际操作进行了阐述。通过讲座，老师们对于在“双新”背景下课堂教学、作业设计等方面有了更深入的认识。

下午，开展了以“合坐 合做 合作”为主题的会诊式教研活动。高新区二小教师前期通过调查、访谈、课堂观察呈现了目前课堂中合作学习的现状，与会教师基于现象畅谈了对“合作学习”的理解以及做出的尝试。活动得到了苏州市科技大学吴红耘教授的指导，吴教授进一步帮助老师们厘清了“什么是合作学习”，目前课堂上采用的合作学习的两种形式，以及有效的合作学习方法。她极力呼吁老师们改变传统的课堂结构，着眼于“培养人的需要”，发挥“合作学习”对于培养学生社会交往能力的价值。

启东市学科带头人、启东实验小学教科室主任樊英老师作了题为《个体唤醒：学校阅读文化构建的策略》的报告，阐述了个体唤醒在阅读中的重要意义以及推进阅读的有效策略。南通市学科带头人、启东实验小学虞冬英老师以《翰墨入心，向美而行——启东实验小学“写字工程”点滴谈》为题，分享了她在写字教学领域的丰富经验和独到见解。太仓市学科带头人、高新区二小姜娟副校长通过《百川讲坛：教师培训的实践与思考》的讲座，向大家介绍了学校教师培训的品牌项目——百川讲坛。

此次活动，在专家的引领下，老师们交流教学经验、分享创新方法，不仅提升了自身的专业素养，更将激励更多的老师积极参与到各类教育教学活动中，推动了教育教学的不断创新和进步。