奋发有为，共谱百川新篇章

高新区第二小学2023～2024学年（上）学校工作计划

本学期，是学校开启新时代发展的一个学期，是学校面貌焕然一新的一个学期，同时也意味着是艰苦创业的一个学期。我们要以二十大精神为引领，认真落实上级部门的各项政策，凝心聚力，振奋精神，以饱满的热情投身于学校建设与发展中来，为推进优质均衡教育的探索，实现公平而有质量的教育贡献智慧。

一、加强党建引领，师德师风建设再发力

1.重塑纪律，严守师德底线。进一步强化师德师风建设，将“四有好老师”“四个引路人”作为教师的职业追求，通过师德承诺，师德宣誓，组织学习相关文件，视频等，清晰新时代百川好教师形象。

2.深入研究，坚持项目引领。继续以书记项目《红色赋能：会诊式教研助推学生学习品质提升》为引领，以党员教师为先锋，进一步营造研究的氛围，强调发现问题、研究问题、解决问题的工作思路，进一步提升学校各项工作的品质。

3.加强学习，注重干部培训。要加大干部队伍的培养力度，成立“领雁团队”，通过项目承包，专业培训，跟岗实战，有计划的培养一批工作能力强，有责任心，专业相对突出的青年后备干部。

二、强化督导检阅，学校管理水平再推进

10月下旬，我们将迎接五年办学综合督导，为此，我们要完善学校各条线管理，准备在以下几个方面更进一步。

4.进一步完善各项管理制度。本学期，将对《学校章程》《学校十四五发展规划》作调整和完善，并交予教代会审议。同时，对于各专用教室管理制度、学校各条线管理制度作修改，形成最新学校管理手册，并适时更换上墙。

5.进一步规范学校常规管理。进一步改进管理方式，以备忘录、复盘行动促使各条线管理更规范，更细致，让精细化管理成为可能，形成生机勃勃，井然有序的校园生态。

6.进一步锤炼课堂教学能力。课堂是教育教学的主阵地，以五年督导为契机，全面锤炼教师的课堂教学水平，通过备课组研讨、教研组磨课，确保每个教师每个学期都有一节精品课。并通过研讨、磨课，反思的过程，切实提高教师的课堂教学能力。

7.进一步总结提炼学校特色。百川文化研究已过十年，百川文化育人方式已成特色，在督导之际，将进一步创新并提炼百川文化育人方式，以期进一步凸显特色办学，在更大范围扩大办学影响。

三、着力队伍培塑，教师专业发展再突破

8.传承并创新百川系列活动。教师培训将继续以百川系列活动作为抓手，一方面传承百川讲坛，百川论坛以及百川沙龙的方式，结合学员的情况进行迭代升级，在形式、内容上有所创新，以期成为改进教师教育教学行为，提升教研科研能力，推动学校百川文化发展的重要手段。

9.延续并拓展会诊教研活动。会诊教研是我校近年着力打造的特色教研活动。本学期，一方面要汲取以往组织的成功经验，保留以往会诊教研的运行模式，同时也要加强会诊结果的运用和跟踪反馈，以便每一次会诊都能取得实效；另一方面我们要注重会诊主题的拟定，在班主任和学科教师中进行征求，将普遍存在的热点难点你问题作为会诊内容，让会诊教研更好地促进教育教学活动的开展。

10.丰富并扎实教科一体研修。经过多年的积累，学校教师在口头表达，课堂教学方面的能力得到很好的锤炼，但对于教研科研成果的提炼还很欠缺。本学期，教导处与教科室将深度合作，在培训、教研以及科研方面加强一体化的设计，将培训、教学和成果提炼进行一致性的要求。确保上出一节好课，写出一篇好文，公开进行一次发表。

11.策划并设计探寻教育家活动。本学期，我们将继续策划探索教育家活动，活动分了解教育家，寻访教育家，践行教育家精神三大板块组成。在读书、寻访、讨论的过程中了解教育家精神，并以此激励教师奋勇向前。

四、深入课程改革，教学质量提升再攻坚

12.系统规划“学习社区课程群”建设。十月中旬，新大楼将交付验收。这促使我们将学习社区课程群的架构、实施和评价等提前规划。我们需主动对接消防、银行、邮政等专业部门，了解各个行业的特点以及运行机制，然后讨论课程的具体实施路径和管理策略，在本学期完成学习社区课程群的实施方案，为下学期的正式启用作好前期准备。

13.深度开发“跨学科主题式学习”路径。跨学科主题式、项目化学习是新课程对学习方式提出的新要求。本学期，我们将加大对跨学科主题式学习的研究，利用综合实践这一课堂阵地，因校制宜提出新主题，设计可操作性性的方案，并 通过专题研讨，展示我校跨学科主题式学习的成果。

14.积极探索“素养导向”落地策略。新课程标准已经颁布了一年多，素养导向的课标与以往的要求有什么不同，如何让素养真正落地，本学期，教导处要带着教师进一步研究，着力在素养如何落地上面下功夫。结合我们新申报的课题《素养导向下核心问题统领的数学课堂教学的研究与实践》开展深入研究，并将在相对合适的时间组织素养落地策略大讨论，通过活动助推新课程标准的实践。

五、丰富学校活动，学生素养发展再提升

15.以“百川节”为引擎，重塑良好习惯。百川节是有着学校文化特色的一个育人节日，本学期十月初，结合太仓市学生节的相关活动，将习惯培养，特长展示融入其中，尤其是将会劳动，讲卫生，有礼仪的行为习惯纳入到百川节美食券的兑换之中，使之成为家校社协同共促学生好习惯形成，文明礼仪行为养成的重要契机。

16.以“劳动周”为抓手，培养劳动技能。为了进一步培养学生的劳动习惯，提高他们的劳动技能，结合学校专用场馆扩打，缺少人手管理的实际，本学期将在十月份正式启动“劳动实践周”活动，四、五、六三个年级学生以班级为单位，在每天中午吃过饭后的时间里，分散到学校提供的各个劳动岗位进行劳动实践。劳动实践周的启动和运行要有仪式感，从每周五的劳动接力棒交接，到劳动巡视，再到劳动成果考核，要有具体运行方案，确保劳动实践周成为我校新的育人抓手，真真切切起到育人作用。

17.以“小讲坛”为载体，提高表达能力。水娃小讲坛要继续成为晨会活动的内容，班主任要合理安排好学生轮流上台表达，以讲故事、说心得等方式，为学生在大庭广众之下表达提供机会，同时，德育处要加强对水娃小讲坛的检查督促，对于运行好，成效显的做法加以表扬，对相对忽视组织不力的给予曝光整改。

18.以“寻访活动”为契机，拓宽视野。小水娃寻访活动已经逐渐成为少先队大队部的一项特色工作。我们将进一步拓宽寻访领域，绘制寻访地图，将寻访作为学生了解窗外声音，树立远大志向，锤炼良好品格的活动。

六、加大校园建设，校园设施设备再提档

19.积极配合家具采购。随着改扩建进入尾声，家具采购已经招标结束，但家具的颜色，尺寸还需与中标单位进一步对接。后勤总务及相关专用教师要共同参与讨论、确认，以便使采购的家具更好的为教育教学服务。

20.整体设计综合大楼。新的万象馆即将竣工，三幢大楼、两个庭院、一个大厅，各个功能室，都需要布置。为此，我们要全校动员，从命名、设计、布置到维护，群策群力，贡献智慧。通过互动式的环境布置，在美化校园的同时，让环境更具育人价值，更有百川元素。

21.全面布局智慧校园。借新大楼启用之际，智慧校园的布局要纳入建设之列。在校园安防、智慧教育以及媒体设备方面，要按照智慧校园创建的要求进行布局，使大楼启用之际，学校不仅房子新，设施新，更是技术也能提档升级。

七、扎实联盟共建，集团教育提质再深入

22.聚焦学习品质提升。集团各校将围绕学习品质提升进行交流合作，汲取各校好的措施完善本校的做法，同时扩大交流范围，将组织集团校长赴新疆、陕西等地，共商学习品质提升的有效策略。

23.扎根课堂教学研讨。本学期，我们将进一步以课堂为阵地，研究素养导向下课堂教学的变革。一方面通过骨干教师班和青年教师班，在导师的组织下，定期围绕相应主题开展课堂教学实战讨论，另一方面通过展示、跨校交流等活动，展示平时的研讨成果。

24.探索学生发展策略。集团学校间除了在教师层面举办各类课堂教学、教研科研活动之外，还要加强学生活动的开展。以跨校交流、寻访体验、比拼竞赛等方式，促进各校学生的素养发展。

总而言之，本学期学校改扩建基本结束，各项设施设备将全面更新，课程改革面临新挑战，学生发展路径得到新拓展，我们全校上下将凝心聚力，潜下心研究，沉下心探索，争取在硬件设施更上台阶的同时，软件建设同时迈上新台阶。