巧引诵读品诗韵 深耕情感悟诗心

                                                                            ——冯丽花老师执教《秋夜将晓出篱门迎凉有感》示范课

4月29日，太仓市高新区第二小学，冯丽花老师老师以南宋诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》为课例，呈现了一节“以读促悟、情理交融”的古诗示范课。课堂上，冯老师通过“三读三悟”教学法，带领学生穿越千年，在朗朗书声中触摸诗人的家国情怀。冯老师以“读”为线，设计“初读正音—再读解意—品读入情”梯度任务。学生先自由朗读，感受七言诗的节奏；再通过师生合作对读，理解“河岳”“遗民”等意象；最后配乐吟诵，在低沉古琴声中体会“南望王师又一年”的悲慨。为帮助学生理解陆游的忧国之情，冯老师巧妙搭建“时空对话”支架：通过展示北宋汴梁繁华图与南宋偏安对比视频，引导学生思考“诗人为何在秋夜辗转难眠”。冯老师的课实现了‘三个突破’——突破传统逐句讲解模式，以诵读为主线；突破情感灌输，用情境引发共情；突破学科壁垒，让古诗学习‘活’起来。”此次示范课为学校“双减”背景下古诗教学提质提供了新范式。