计算教学是数学教学的重点，为了提升数学课堂教学效果和教学质量，二年级备课组在第8、9周开展单元研讨课，由顾佳楠、蒋一倩、王洁老师分别执教《除法的初步认识》的新授、练习和复习课。

认识除法是学生学习除法的开始。顾佳楠老师执教《除法的初步认识》，在学生已经掌握平均分“含义”的基础上，通过例题让学生动手操作，把平均分的过程及结果用除法算式表示出来，结合除法算式的意义，归纳总结深化学生对于除法的认识。蒋一倩老师执教《除法的初步认识练习》，回顾前一节课所学内容，并设计相应的习题练习帮助学生巩固对除法意义的理解。蒋老师课堂中注重对两种平均分方法的对比，让学生充分表达交流，培养学生解决问题的能力。王洁老师执教《除法的初步认识复习》，课堂中先帮助学生梳理除法知识，再通过有层次、素材丰富的练习设计，结合具体情境让学生沟通乘法和除法间的联系，感悟运算的一致性。

数学计算教学除了让学生掌握基本的知识技能，更应该培养学生数学逻辑，感悟运算的一致性。通过此次组内课堂教学，增加了教师之间的教学交流，提升了教师对新课程理念的认识。