本月五年级数学老师围绕《小数乘法和除法》开展了单元研讨课。程转老师执教了小数四则混合运算，李春晖老师执教了小数四则混合运算练习课，桂俊婵老师执教了单元复习课。新授课上程老师基于已有整数四测混合运算的经验引入新知，引导学生结合具体的例子认识到整数四则混合运算的运算顺序在小数四则混合运算中同样适用，再比较两种算法之间的联系，引发学生提出猜想，并举例验证猜想，得出结论——整数的运算律，运算性质对于小数同样适用。练习课上李老师通过错例分析，组织学生对相关知识进行梳理、联系、对比，帮助学生进一步掌握四则混合运算的顺序，根据算式的特点进行简便计算；复习课上，桂老师利用学生制作的思维导图，引导学生从整体上构建本单元的知识网络，并勾连小数乘法和小数除法之间的区别和联系，使学生进一步明确本单元各知识要点以及需要需要注意的地方，在此基础上通过练习进行查漏补缺，帮助学生更进一步掌握小数乘法和除法。

此次单元研讨活动也发现了一些问题，课后老师们也进行了研讨，老师们认识到在数的运算教学中要基于数的运算的阶段性和一致性的特点，基于学生已有经验，引导学生自主迁移，在运算教学中要关注学生的错误，善于利用错误资源进行有效教学。