问题引领 精准练习

 ——记六年级数学备课单元课型研讨活动

2023年11月14日开始，六年级数学备课组进行了常规的单元课型研讨活动，分别由张晟老师在14日执教《按比例分配》；张丽萍老师在15日执教《按比例分配练习》；16日，钟长军老师执教《分数除法整理与练习（一）》

在活动中，每位老师能精心准备，基于学生，精心设计问题和练习。张晟老师：放手学生，让学生在交流中理解转化为分数的优势，理解按比例分配问题的模型特点。张丽萍老师：抓住核心问题“把谁分配？怎样分配？”，练习中不断对照这个核心问题，很好地起到统领作用。此外，练习设计有针对性。钟长军老师：围绕“转化”，在师生相互补充完善重，梳理形成整个单元的完整结构，合理有效。通过补充相关题目提升练习针对性。

活动后，备课组老师进行了研讨，大家形成了一些共识。比如：要通过核心问题，突出：为什么要把比的知识转化为分数来进行计算？重点引导学生用分数乘法进行解决。按比例分配要抓住核心问题“把谁分配？怎样分配？”，统领新授和练习。当然还有一些问题需要在今后不断研究，比如：如何在复习梳理知识中增加学生的自主性，要进一步思考。