新课标学习我们在行动——高新区二小新课标学习第13期（综合）

为进一步增强教师研读课标、深挖教材的能力，系统掌握学段、学科教材的知识体系、内在结构和逻辑关系，促进教师专业化成长，近日，高新区二小综合学科各个备课组开展了“共研新课标 引领新课堂”研修活动。

音乐学科

10月12日音乐备课组集中活动室，进行了新课标的学习，本次学习主要针对歌唱部分的新课标要求，结合自己的教学实际，细化课堂教学。一二年级的唱游音乐以及三至六年级的独唱与合作演唱都有不同的内容要求，每位老师明确新课标的内容要求，根据自己的日常教学做适当调整，并进行了热烈的探讨。

体育与健康学科

体育组的老师们继续深入学习了季浏教授的解读方案，季浏教授基于核心素养与课程目标、大单元的教学设计、如何以目标引领内容和方法三个方面，深入浅出地为老师们讲解了如何进行课时教学设计与实施。参加学习的每位教师都认真学习并做好详细记录，领会2022版体育课标的新理念、新目标、新内容以及新方法。活动后，老师们进行了深刻的研讨与反思，大家更加深刻的认识到研读学习新课标的脚步不能停。通过这一次学习，老师们对课程标准的新方向会有更进一步的理解，对新理念会有更深层的认识。

美术学科

为深入学习新课标，做到“备”有所依，“教”有所依，2023年10月12日上午，我校美术学科组利用教研时间开展集体学习。本次活动采取集体学习方式开展，先由备课组长带领组内教师观看一线教师孙李晶的《小学美术课程标准学习领域之欣赏评述与综合探索》视频，美术组教师对新课标的教学方法以及在欣赏课中如何利用好地方文化资源等内容再次进行了深入学习。接着，美术组成员就接下来在教学中如何更好地开展单元型教学，结合传统文化，综合运用美术技能，开展探究式教学开展了讨论。课标引领，砥砺前行。今后的教学中，新课标理念必将耕植于每位老师心中，生发于每节课堂。

科学学科

科学组的老师们集中观看了喻伯军老师关于《义务教育科学课程标准解读之如何理解科学课程的基础性、综合性和实践性》的讲座视频，喻老师指出：新课标对科学课程的定位：具有基础性、实践性和综合性。这一观点不但得到了教育专家的肯定，而且得到了全体科学教育工作者的赞同，也得到了全社会的认同。接着组内成员也纷纷交流自己的学习心得。在教学中要聚焦学生的实际操作，通过观察和实验促进科学思维的生成，要引导与实际生活产生联系。

信息科技学科

信息科技组的老师们继续深入学习了熊璋教授对于信息科技新课标的解读。新课标聚焦学生发展核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力，引导学生明确人生发展方向，树立总体国家安全观，提升数字素养与技能。朱逸飞老师从新课程设置中把信息技术改为信息科技的原因和课程目标中的四个维度分享了自己的思考，新课程要求我们进行素质教育创新。冯心纯老师结合学科状发表了看法，知识与技术需要不断的更新迭代，必须不断的学习才能跟得上时代的步伐。虽然我们的学科仍然处在边缘，但要主动改变现状，积极为各学科赋能，使学科的社会价值越来越大。

道德与法治学科

德法组的老师一起学习了新课标解读视频。从课程目标、课程内容、课程实施三个方面明确了立德树人的教育任务，明确了中华民族传统美德、革命传统和法治教育等相关内容在德法课程中的重要性。今后我们会注重培养学生的综合素质，帮助他们形成正确的价值观和世界观。

劳动学科

劳动组的老师们聆听了奚吟湘老师主讲的新课标解读，奚老师讲解了劳动课程新标准的整体框架，劳动课程内容包括三大类、十个任务群。第一类：日常生活劳动；第二类：生产劳动；第三类：服务性劳动。根据不同的学段，提出相应的关键词，因此每一个任务群都可以抓住它的关键词。通过学习，组内老师纷纷表示：仍会不断研读新的课程标准，提升自我、积极展开行动，尽快适应新的课程标准的要求，用爱心开启学生心灵的大门。

课标是教师教学的指南针，正确理解并掌握新课标是每位教师的责任。相信在未来的教育教学中，老师们会更好地把握新课标，将新课标的精髓落实到教学实践中，让学科核心素养在课堂落地生根。