科学课该为孩子的素养发展做些什么？

——记综合备课组活动

2024年10月16日，综合备课组全体成员共同学习了特级教师叶军老师的讲座《科学课该为孩子的素养发展做些什么？》。

叶老师以张鼎儿和郁波老师的课堂结构说起，引发教师们对交流和研讨环节的关注，从学生学习的角度，注重培养思维发展和能力培养。活动学习单是探究学习和交流研讨的载体，叶老师对同一课例的不同的学习活动单进行分析与指导，使学生在观察、记录、交流、研讨过程中，不断促进学生的思维发展。

通过视频学习，认识到课堂中交流研讨的重要性，平时要有意识地关注这一环节，指导学生学会交流。