共研古文启蒙，同求智慧滋养

 -----中年级组教研课报道

岁末的花香揉碎在十二月的凛冬，寒风也无法阻挡教师们的教学热情。为进一步推进新课标落地实施，提高教师教学水平，促进教师专业成长，太仓市高新区第二小学中语教研组认真准备，扎实开展教研，推出教研汇报课，于2023年12月5日下午进行了小古文研讨课，于12月12日进行说课评课教研活动。

本次教研活动，由冯晨姝老师、丁佳佳老师三位老师带来两节教研课，课堂中老师们通过扎实的教学基本功、精心的教学设计充分展示着自己专业素养以及对新课标的解读落实。课堂上，老师们组织学生进行多种形式的诵读，在朗朗的读书声中，带学生感受文言文的独特韵味，带领学生进行了全新的文言文教学探索，既重视文本的工具性，也重视文本人文价值的挖掘和感受。

教而不研则浅，研而不教则空，各年级老师都针对两节教研课各抒己见，既有欣赏，也有建议，在交流碰撞中迸发思维的火花和教研的热情。《语文课程标准》指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”，教师要关注文本的教学价值与学生的学习需求的进行重组研读，要关注文本的育人功能，文言文是我国古代优秀文化的精华，其语言精妙，字字传情，值得反复品味。文以载道，作为教育工作者要做教育家，要运用好古诗词文化的育人功能，教好书，育好人。