一、指导思想

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学习兴趣，培养数学学习方面创新能力。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为学生提供一个了解数学、获取数学知识的舞台，在校园里形成浓郁的数学文化氛围，让学生充分感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷奥妙，进而产生一个良性循环，服务与提高自己数学的学习。

二、活动目的

1. 通过数学节，丰富校园文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学信心，学会用数学的眼光去关心环境，关心社会，去获取和发现新的知识。

2.促进教师思考与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培养数学能力及素养上下工夫，促进学生自主地展示数学才能，体验数学价值。

三、活动主题：学数学、用数学、爱数学——高新区二小第七届数学节

四、活动时间：2023年5月

五、活动对象：全体学生，全体数学老师

六、活动形式与具体安排:

（一）团体赛

1.数学小论文（负责人：每位数学老师）

数学小论文：必须是学生自己写的，内容最好是写所学知识在生活情境中的运用，目的让学习充分感知数学源于生活，用于生活。

每班交2—3篇优秀作品参加校级评比，届时将评选出小小数学家。

（注:作品以班级+学生名字+作品名字上交到数学备课组长处，统一收齐交教导处张老师。截止时间：5月10日）

2.口算大王评比（负责人：备课组长）

比赛规则：8分钟100道题，每个班级由数学老师在全班比赛的基础上选拔2位学生参加年级组比赛，根据个人成绩评出一、二、三等奖若干名。备课组长写好报道，上传校园网。

3．数学书写（负责人：备课组长，数学老师）

为培养学生认真思考、端正书写的习惯，各年级按照教学目标，规范完成一定量的计算、画图、解决实际问题等作业书写。

比赛规则：全员参与，各年级以班级为单位评出团体一二三等奖，个人一二三等奖并展出优秀作业！（备课组长落实书写内容、任课老师批改。）

（二）分层赛

各年级组分层趣味数学比赛：

一年级：模拟超市购物（现场：每班3人）
二年级：数独（现场：每班3人）
三年级：算24点（现场：每班3人）
四年级：画图（现场：每班3人）
五年级：说题（现场：每班2人）
六年级：说题（现场：每班2人）

以上活动由各数学备课组长召集比赛，写好报道，上传校园网。活动均在5月底完成。

活动说明：

1.活动希望得到各位老师的支持，每个学生都积极参与，让学生觉得数学好玩，能玩好数学。

2.负责的各项目的老师收集好资料，用镜头记录下活动的过程（照片、作品、视频等）。

太仓市高新区第二小学  教导处

2023年5月