深度调研  全面“体检”

——高新区二小五年级综合调研活动

为了深入了解教学情况，提升教育教学质量，2024年10月下旬，高新区二小开展了五年级教学一日综合调研活动。此次调研旨在全面评估教师教学常规工作、学生学习状况，发现问题并制定针对性策略，推动学校教学工作持续优化。

五年级作为小学与初中衔接的关键阶段，其教学质量备受关注。本次调研聚焦五年级，涉及语文、数学、英语、美术、体育等11个学科，全面覆盖学生学习的各个领域。

调研团队通过随堂听课、资料检查、学生访谈等方式，全面深入了解五年级教学情况。调研期间，共听取了11门学科的22堂课。

各学科教师展现出扎实的教学基本功和多样化的教学方法。调研人员认真记录，观察师生互动，为后续评估提供依据。

资料检查中，调研人员详细查阅教师教案、学生作业批改情况，了解教学计划的执行与作业布置的合理性。

学生访谈环节，调研组抽取各班4名学生参与访谈，了解教师教学情况和学生的学习感受，为教学改进提供学生视角。

调研结束后，教导处针对发现的问题制定改进措施并召开了调研反馈会议，同时跟踪落实情况，确保调研成果转化为教学质量提升的实际行动。

王文英校长指出了五年级教学工作中的不足，并对老师们今后的教学工作提出了希望，希望大家能够不断提升专业素养，不断更新教学理念，为学校的发展贡献力量。

此次调研不仅为学校教学工作进行了全面的把脉，也为教师间相互学习、共同成长搭建了平台，更为学生的全面发展提供了有力支持。