专家指导 助力教学成果的提炼表达

2025年5月8日，高新区第二小学邀请了原江苏省教科院原副院长杨九俊来校指导。王文英校长从学校一开始面临的办学困境，到找到方向,用文化引领、特色课程建设等举措，将一所新市民子女小学办成在全国具有一定影响的小学的历程进行了介绍。杨院长对这些办学经验进行了进一步梳理和凝练，他建议将整个办学历程和特色分阶段描述，教学成果的表达逻辑要更清晰，实践经验需进一步体现辐射意义，尤其要注重成果创新性的提炼。

专家的指导让与会老师们对教学成果的表达逻辑和表达规范有了进一步的认识。