2025年9月28日上午，高新区二小举行百川论坛，围绕“一年级衔接适应课程”的设计与改进展开深入研讨。

  讨论中，教师们一致认为现行课程内容需精简，避免开学初期内容过载。大家强调，适应课程应重在立规矩、养习惯，如整理书包、排队就餐等，指导需细致且螺旋式强化。多位老师指出，要优先满足新生的安全感和实际需求，如熟悉校园环境、认识师生，并强化学科教师间的任务分工与协作巩固。

  同时，论坛建议将课程与我校“水娃小讲坛”、全英文讲故事等特色活动有机结合，以生动形式激发学生兴趣。在形式上，应减少文字讲解，增加实地实践与即时激励，并合理安排动静交替的活动。

  最终，会议共识未来课程设计将分两步走：一是制定各班级通用的共性适应方案，二是推动与学科教学深度融合，旨在打造更科学、更受新生欢迎的衔接课程。