4月22日，太仓市高新区第二小学23名“小浪花”走进板桥卫生院，在医护人员的指导下，通过测量血压、体验中医诊疗、学习健康知识等实践活动，近距离感受医者仁心。这场别开生面的职业启蒙活动，是我校“柒柒小镇”党建特色项目的生动实践。
   一、课程融合：职业启蒙点燃家国情怀
   学校以“柒柒小镇”职业体验基地为载体，将红色基因融入课程建设。通过开发“红色职业故事”微课程，创设“小小消防员”“红色邮递员”等实践岗位，将党史教育融入跨学科项目。例如在一些特色主题活动中，学生融合语文、美术、劳动等学科知识，感悟传统工艺。同时，学校推行“党团员导师+学生主管”模式，由党员教师带领学生运营模拟银行、邮局等场馆，在角色体验中培养责任意识。
   二、实践赋能：沉浸体验培育综合素养
   在板桥卫生院寻访活动中，学生们不仅参观科室、操作医疗设备，更通过实践深化职业认知。四年级学生夏淑妍在医生指导下掌握了测量脉搏的技巧，还了解到中医五行理论与身体健康的关联；占俊锋同学通过观察针灸治疗，体会到“手要像磐石般稳定”的职业要求；张译晨则从血压测量标准中认识到医护工作的严谨性；“原来医生不仅要懂治病，还要懂营养学！”屈盼同学在记录健康饮食知识后感慨道。
   三、多元评价：成长可视激发内生动力
   学校创新评价机制，通过“小浪花活力券”和“职业小先锋”评选，将学生在职业体验中的表现转化为成长动力。在卫生院活动中，刘同学因熟练使用听诊器获得“医疗小达人”称号，她兴奋地说：“真希望以后能多学知识，帮助更多人！”家长代表表示，这类活动让孩子在体验中树立职业理想，更学会尊重不同岗位的劳动者。
   四、红色引领：劳动教育扎根现实土壤
   通过链接红色教育基地、党建示范企业等资源，学校持续开展职业寻访活动，构建起“体验式、项目化、跨学科”的学习体系。学生们在邮局体验中学习书信文化，在消防站演练中强化安全意识，在卫生院实践中感悟生命责任。当孩子们用听诊器聆听心跳、用画笔描绘职业理想时，新时代劳动教育的种子正在真实的社会场景中悄然萌芽。