微队课培训

——青年教师共同体第36期活动暨百川讲坛总第381期活动

在五四青年节前夕，高新区二小结合太仓市“太教新青年”活动，开展了一次特殊的培训——微队课培训，此次活动也是青年教师共同体第36期暨百川讲坛总第381期活动。

2024年4月30日上午7:50，青年教师们齐聚多功能厅，共学共研以“红领巾心向党 争做新时代好少年”为主题的微队课。

主持人王珏老师首先介绍了本次培训活动的背景，解释了“微队课”的含义。

微队课分享

四位青年围绕主题，进行了微队课演课分享。

吴瑜老师以低年级学生为视角，在微队课上进行了少先队知识的介绍和普及。

费晓东老师将微队课分为4个篇章，层层推进，展现了中国速度，激发队员们的强国少年志。

蒋一倩老师以习爷爷的一封信开篇，围绕袁隆平爷爷的传奇故事，坚定队员们科技报国的理想信念。

陆东玲老师则结合中国共产党的发展历程，感受我们党和国家今天的成就来之不易，激发队员们奋勇争先的斗志。

随后，青年教师们学习了微队课评比一等奖作品，感慨于他们微队课的巧妙构思和生动演绎。

总结点评

德育处程转主任对四位老师的分享进行了总结点评。她认为好的微队课一定是聚焦的，这样才能抓人眼球；一定是形式丰富的，这样才能深得学生的喜爱；一定是有感染力的，这样才能触动学生的内心。她建议老师们在语言感染力、主题聚焦性、装造仪式感方面进一步努力。

引领提升

最后，王文英校长进行了引领提升。她指出微队课要有主题，且主题一定要鲜明；表达要儿童化，眼里要有学生；过程要有仪式感，包括红领巾的佩戴、敬礼姿势等都要标准、到位；结果有评价，微队课上的问题和任务发布后，要有评价。她认为微课虽短，也要进行整体设计，让课更具整体性和层次性。

通过此次培训，青年教师们不仅学习了如何上好一堂微队课，为做一名合格辅导员奠定基础，也在活动中感受到了培养新时代好少年的责任重大，作为教师要在学生成长的方方面面做好价值观的引领，让新时代好少年的品质在队员们的身上充分展示和发扬。