探索时间的奥秘

——记综合备课组研讨课

2024年11月20日，组内成员王婷老师执教了五年级科学课《用水计量时间》。王老师指导学生自主探究滴漏实验，通过数据的整理和分析，认识到水位高低、孔径大小等因素会影响水流速度。再结合自己的实验探究，理解古代水钟的计时原理。

课后组内教师进行了评课活动，大家围绕小组合作的有效性开展讨论与交流，并提出合理的建议，让科学课堂更加高效。