为进一步落实立德树人的根本任务，提升班主任的课程育人能力，百川园开展一年一度的德育课程评优课。本次评优课采用班主任们两两结对的新方式，有利于老师们更好地开展磨课以及评课研讨活动。

晨会课

郑萍老师执教《运用智慧，脱“瘾”而出，》，王晓英老师执教《用多大的声音说》，两节晨会课都从学生实际出发，结合真实的情境，提升学生解决问题的能力。 

法治安全课

丁佳佳老师执教《消防安全》，以剧本杀的形式提升学生的参与热情。杨晨老师执教《消防安全伴我行》，结合用电安全、火警内容的选择等，提升学生在面对不同消防安全时的应对能力。吴美芳老师执教《交通安全》，着重指导一年级学生如何正确在马路上行走。 

心理健康课

韦光焰老师执教《微笑面对挫折》，用游戏导入，让学生放松的同时引出教学主题，一举多得。叶陈靓老师执教《做个有礼貌的孩子》有效整合教学内容，在真实的模拟情境中培养学生当一个有礼貌的孩子。周晨老师执教《自信，我的能量储存瓶》，用吸管插土豆的实验教给学生学会自信。

百川故事会

冯晨姝老师执教《自己的颜色》，将落脚点放在寻找自我的无限可能。李少寒老师执教《在教室里说错了没关系》，通过故事会来解决班级里的实际问题。陆东玲老师执教《不是我的错》，帮助学生重新认识自我。

综合实践课程

陈晓丹老师执教《把垃圾“送”回家》，帮助学生知道为什么要进行垃圾分类以及如何分类。孔彩云老师执教《公共标志我能懂》，引领学生走近生活，认识标志，将所学内容融入生活并回归生活。

沙龙研讨

参与磨课的老师围绕“磨课过程中的思考？”“哪节课的哪个环节让你印象最深？”“这节课的哪些地方还可以改进？”进行沙龙研讨，回顾是为了今后的德育课程更好地提升。

点评指导

王文英校长对德育课程的设计以及班主任沙龙进行点评引领，她认为德育课程应做到立意高远，鼓励学生积极表达，落实立德树人的根本任务。同时，沙龙交流的过程中要注意：1.表达要有条理，进行结构化表达；2.沙龙内容要聚焦到一两节精品课，沙龙就是再磨课的过程。

育德于心，养德于行，百川园将继续以课堂为主阵地，开展德育课程研究，为全体小浪花健康、快乐成长而不断努力。