小学生人际交往中存在消极同伴压力、欺负行为、网络等媒体的负面影响等主要挑战，3月17日高新区二小教育集团就《学会说“不”》展开心理健康教学研讨。

  直塘小学陈杰老师以口令游戏为导入，用《家有儿女》中的精彩视频引发学生对说“不”话题的讨论，理解同伴压力，结合学生实际情况进行心海导航，让学生在角色体验中学会拒绝。

  高新区四小戴雨晴用《抓“不”》的游戏来引出课题，以《小慧的烦恼》展开讨论，引导学生知道生活中学会说“不”的必要性，通过创设情景，让学生进行角色体验，寻找“双赢”的解决方法。

  双凤小学冯舜倩的课分成三个板块：我怕说“不”，我会说“不”，怎样说“不”。在具体的烦恼中引导学生掌握说不三部曲：态度真诚、讲明原因、提供建议。

  高新区二小陆建华的课以学校特色的百川故事会串联，用《不要随便命令我》的绘本故事引出对学会说“不”话题的讨论，思考怎样说“不”才不伤害朋友之间的友谊，小组讨论同学们的烦恼后尝试解决自己的烦恼，最后用绘本故事的结尾来告诉大家要学会说“不”