笔耕不辍 厚积薄发——论文撰写指导

作者: 时间:2023-02-27 点击数:

笔耕不辍 厚积薄发——论文撰写指导


2023年1月16日下午,太仓市高新区第二小学高新区二小全体数学教师、高新区二小集团校的部分数学教师、王文英名师工作室成员在腾讯会议室参加了“论文撰写指导”活动。

首先,王文英校长为与会教师作题为《我是这样写教学论文的》微讲座。她从自身论文写作的五个故事谈起:《寻找意义:概念数学不可缺少的环节》、《嘀咕现象的分析与思考》、《系统思考:现代学校治理》、《有效课堂的追寻与思考》、《核心问题的系列文章》,每个故事都是对教师写作思路的引导,撰写教学案例或论文都要经历学习——观察——积累——提炼的过程,要抓住与专家交流对话的机会。

紧接着王校长分享了撰写教学论文的四个问题:一是撰写教学论文要从感兴趣、有感悟、有困惑、有现象的教学案例出发,有自己的思考、实践进而形成文章;二是撰写教学论文有积累和思考;三是撰写教学论文的立意要“准”、“新”、“专”、“深”;四是撰写教学论文也要注重技巧,对论文的选题、搭建框架、拟定提纲、选定例题都逐一做了指导。

王校长说“好的教学反思就是一篇好论文”,《小学数学教师》 蒋徐巍主编以她的案例《激发内需 理清脉络 感悟思想——以“确定位置”教学为例》来指导省名师工作室学员进行案例的撰写。

王文英校长以工作室成员张婷老师的《度量“一致性”视角下的量感培养》一文为例,重点从文章标题、观点提炼、案例描述、教学分析与思考这几方面对文章进行了修改,学员观察修改批注的同时认真倾听导师的详细讲解,同时对照自己的教学案例思考应该如何修改。

活动最后,王文英校长就培训内容进行了总结,她感谢恩师盛大启老师对她在撰写文章上的指导和帮助并把恩师的指导建议毫无保留地传授给我们,激励老师们多读书、勤观察、善思考、笔不辍,结合培训对案例进行认真修改完善,提高自己的论文写作水平

本次研修活动下来,所有老师都收获满满,给每一位教师带来了深刻的思考。




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