问题解决学习

素养导向下的命题设计

——百川论坛活动暨《燃荻》（第78、79期）学习活动

2024年9月26日上午，百川论坛教师在会议室开展了电子期刊《燃荻》第78期、79期学习活动，活动主题为“问题解决学习“和”素养导向下的命题设计”。

  老师们主要围绕《问题解决学习是什么样的学习——基于三种理论来源的分析》《培育问题解决能力的校本课程“三部曲”》《设计高质量问题：核心素养导向下的学科教学逻辑》三篇文章的内容展开研讨。
通过学习，老师们基本明晰了“问题解决学习是什么样的学习？”，也结合文献和工作实际提出了“高质量的问题从哪里来？”的来源渠道。更是结合自己的教育教学经验分享了“如何开展问题解决学习？”本次学习，老师们对新理念有了更深刻的认识，也能在教育教学活动中尝试落实新理念。