专家指引 厘清课题申报书的规范表达

2025年4月15日，太仓市高新区第二小学组织部分青年教师参加了“课题申报指导培训”。老师们观看了在线培训视频，专家就课题名称的表述、课题研究的背景、概念界定、研究目标、研究内容、研究方法等内容进行了解读。特别阐述了“文献综述”与“国内外研究现状”、“研究目标”和“研究目的”的区别与联系，并通过具体的案例，指导教师奖课题名称分解成研究内容的方法，可以将课题的核心概念分解、也可以根据现状问题进行内容的分解。

此次培训，让老师们课题研究申报书的规范表达，让教师从做事的模式转变为研究的模式。