综合学习与跨学科学习——百川论坛暨《燃荻》（第83期）学习活动

2025年3月21日早上7:50，百川论坛教师齐聚百川楼会议室开展论坛活动，主题为“综合学习与跨学科学习”。

首先，教科室王老师介绍了第83期《燃荻》的相关文章内容，详细学习了文章对综合学习如何通过建构结构化的知识体系、发展实践创新能力、亲历问题解决的完整过程以及体味知识与生活实践的意义关联来促进核心素养的落地的内容阐述。其中《“跨学科学习”的误区反思与课型研讨》一文，例举了多个跨学科学习的误区，老师们深有感触。。

随后，老师们结合“综合学习或跨学科学习的价值意义是什么？”“以“2·15”专项行动为背景，立足你的任教学科，简要谈谈你的跨学科学习设想。”“介绍一个你认为成功的跨学科学习案例。”三个问题，纷纷谈了自己的认识。老师们认为综合学习与跨学科学习都是以问题为导向的学习，我们需要在教学时关注学生的真实生活，挖掘学生现实生活中的问题，构建具有驱动性的学习主题，让学科学习能与真实的生活建立联系。

在AI浪潮下，教师们需要改变自己的教学观，让学生在用中学，让学服务于生活、服务于问题解决，提高学生问题解决的能力，进而提升综合素养。