开“题”启新程 “研”路躬深耕

——苏州市教育科学“十四五”规划课题开题活动
    

为启动并推进我校申报的苏州市“十四五”规划课题的研究工作，进一步明确研究方向，厘清研究思路，完善研究设计，2024年3月22日，我校课题核心成员前往太仓市沙溪镇第三小学，就课题《基于学生学习品质提升的会诊式研究校本实践》进行开题论证。

教科室主任王珏老师代表学校课题组作开题汇报，主要从课题的研究背景、所要解决的主要问题、国内外同一领域的研究现状与研究价值、主要观点与创新之路、概念界定与理论支撑、研究思路、研究方法、实施步骤、研究保障及预期成果等进行深入阐述和详细汇报，就研究过程中存在的问题和困惑恳请专家组予以解答。

课题负责人汇报结束后，专家组对课题给予了充分肯定，并逐项把脉问诊，为课题的开展提供了可行性的指导建议，并签署意见。

匠心问道，共谱新篇。本次课题开题报告将让老师研究有策略、行动有方向、实践有思路，营造了浓厚的科研氛围。