一、课堂展示 2024年6 月13日上午，分别是高新区二小王婷老师执教的《再认识二十四节气》和陈晓丹老师执教的《编制年历》。 王老师的课堂以二十四节气为主题，根据学生的小调查，围绕二十四节气是怎么样产生的？有什么作用？与年月日有什么联系？三个问题入手，通过调查研究，猜想、验证，感悟中华悠久的历史。 陈老师以问题驱动学习，激发学生学习兴趣。她关注学生探索编制年历的方法，使学生得到了较为充分的体验，她引导学生根据所学知识给学校献建议，勾连了数学知识和生活实际的联系。 二、研讨 太仓市小学数学教研员孟初薇老师对本次活动进行了引领，她结合新课标对“综合实践”课进行了专业解读，结合两节课进行了具体分析，老师们对“综合实践”课堂教学有了更深刻的认识。 课题组内老师，结合课题，大议题的概念进行了深入研讨，对于“综合实践”领域如何提炼大议题进行了探讨。 |
