搭建语言支架，提升语文学力

一年级备课组一课三磨报道

   11月20日，王晓英老师在一（3）班执教《雪地里的小画家》第一课时，孔丽老师在一（5）班执教《雪地里的小画家》第二课时。两位老师执教同一课的不同课时，教学目标突出，教学方法各有特色，课堂氛围良好。王晓英老师课程导入自然流畅，激发了学生对小动物的兴趣。教学内容清晰明了，重点突出，让学生了解小动物脚印的不同形状。课堂氛围轻松愉快，教师与学生互动良好，鼓励学生积极思考和发言。孔丽老师教学内容讲解清晰，知识点把握准确。注重与学生互动，关注学生的反馈，及时调整教学策略。善于运用多媒体教学资源，使课堂教学更加生动有趣。注重课堂小结，帮助学生梳理知识，加深理解。

通过这次一课三磨活动，一年级的语文老师们进行了深入的探讨，碰撞了思维，取得了一些进步，也明确了今后努力的方向。