多方式朗读，感悟寓意

—— 二年级语文备课组活动

3月3日，我们二年级备课组的语文老师集中在二（1）班进行备课组研讨活动。由王琴老师执教《千人糕》第一课时，沈冬梅老师执教《千人糕》第二课时。王琴老师情境创设，采用多媒体展示粮食种植、加工、运输等动态画面，或布置“劳动体验角”（如模拟磨面、包装），能增强课堂趣味性与代入感。沈冬梅老师组织小组合作探究“千人糕制作需要哪些人参与”，结合思维导图梳理流程，有助于培养合作能力；但需关注学困生的参与度，避免“少数人主导”。《千人糕》教学应将语言学习与价值引领有机结合，通过生动的情境、深度的互动和贴近生活的实践，让学生在理解文本的同时，真正内化“珍惜劳动成果”的理念。教师需根据学生课堂表现动态调整策略，平衡趣味性与教育性，实现语文素养与情感态度的双重提升。