以赛促教  共赴成长

——高新区二小2023-2024学年“百川杯”优质课评比

为了激发青年教师的教学热情，提升青年教师的教学水平，2024年5月中旬，高新区二小举办了“百川杯”优质课评比活动。

5月9日中午，“百川杯”优质课的初赛拉开了帷幕，参赛教师齐聚学校多功能厅进行教学设计，各学科的青年教师们认真思考，用心书写，在答卷上展示着自己的教学风采。

经过评委们的细致评选，激烈的初赛过后，共有16位老师进入决赛，进行课堂教学的比拼。

瞧，参赛老师们或激情洋溢，或温文尔雅，用各具特色的教学方式和生动有趣的课堂内容，展现出了自己扎实的教学基本功。

语文学科

吴瑜老师执教一下《棉花姑娘》一课，通过创设动画配音的教学情境，引导学生朗读课文，积累运用语言。通过角色扮演，让孩子自然掌握科学知识。

胡德娜老师执教二下《蜘蛛开店》一课，她通过比较内容“什么变了，什么没变”，引

发学生深度思考，发现蜘蛛开店失败的原因，为学生讲好故事、续编故事做准备。帮助学生理解了文本，提升了语文核心素养。

   朱吉怡老师执教二下《小毛虫》一课，她以“这是一只怎样的小毛虫”为核心问题，引导学生发现和了解“小毛虫”变成“茧”，再变成“飞蛾”的成长过程中的特点。引导学生在多形式朗读中理解课文，在圈点批注中习得方法，在讲述故事中领悟道理。

姚静煜老师执教四下《“诺曼底号”遇难记》一课，通过对比学习，抓住课文中对哈尔威船长的动作、语言描写，让学生在反复朗读中感悟船长舍己救人、忠于职守的品格，并让学生大胆质疑，锻炼学生的思辨力。

在五下《杨氏之子》一课的教学中，陆东玲老师紧扣“甚聪惠”，引导学生在读懂文意的基础上，品味对话中的巧思，读懂杨氏子的机智，感受人物风趣幽默的语言。

刘佳老师执教六下《浣溪沙》一课，通过想象画面、品读意象、了解用典等教学策略，体会诗人的情感变化，带领学生走进词境，突破重难点，激发了学生学习古诗词的热情。

数学学科

王珏老师执教的是《两位数加两位数（进位）》，她基于学生笔算两位数加两位数（进位）一课的难点和易错点，主要围绕“个位上的和怎么记录？”和“十位上算什么？”这两个问题推进本课的学习。

王洁老师执教的是《角的初步认识》，她以问题情境引入角的认识，结合生活场景中的物体抽象出角，认识角和角的各部分名称。通过动手操作活动角探究角的大小和什么有关，并以观察法、重叠法学会角的大小比较，突破教学的难点。

王婷老师执教的是《确定位置》，她从“小军坐在哪里？”引发学生思考如何准确描述小军的位置。通过不同的描述的方式，又让学生产生统一规则的需求。在活动中一步步让学生自主产生对数对的需要，体会数学方法的简洁性和概括性。

蒋一倩老师执教的也是《角的初步认识》，她通过有趣的小视频引入角，激发学生的好奇心和求知欲。在认识角的过程中，蒋老师进行细致的指导，让学生深刻理解角的概念。通过动手操作，让学生体会影响角大小的因素。

英语学科

茅韵秋老师执教三年级下册《Unit7 On the farm Period1》 茅老师的教学过程生动有趣，在听、说、读的过程中学习动物类单词，进行有效的对话操练。通过不同的语言情境进行充分的语言运用。

郑萍老师执教四年级下册《Unit 7 What’s the matter? Period3》郑老师巧妙地将语言的复习融入到各个情境中，学生获得充分的操练机会。卡通部分的学习层次分明，突出学习策略的指导。

综合学科

费老师围绕跨学科主题“我是小小消防员”进行活动设计，通过创设主题情境，立足体育核心素养，充分发挥体育育人功能，塑造学生顽强拼搏、不怕困难、勇于担当的高尚品格。

唐敏洁老师执教《观察土壤》一课，通过猜测“土壤里面有什么”激发学生探究欲望。学生们在导学单的帮助下自主探究，在观察工具的支持下学习兴趣高涨，根据图文结合的科学记录进行大胆分享。

张嘉怡老师执教了一节合唱课《田野在召唤》，她精心设计的听、辨、画、唱等音乐实践活动，让孩子们不仅感受到了双声部的和谐美，也感受到了春天的田野风光，激发了学生对大自然的热爱。

朱逸飞老师以《感悟技术发展》为题，通过一系列生动的教学环节，让学生们了解计算机的发展历史和发展趋势。通过了解计算机的发展历史揭开计算机的面纱，激发学生学习信息技术的兴趣与为未来的想象。

评委们对参赛教师们的表现给予了高度评价，同时也提出了宝贵的意见和建议。他们希望青年教师们能够继续发扬优点，提高教育教学水平，成为学校工作的中流砥柱。

此次“百川杯”优质课活动，不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也

为学校的教学工作注入了新的活力。活动虽然结束了，但老师们前进的脚步还在继续。