在现行的苏教版小学数学教材中，变式题更多的会出现在练习或者复习中的思考题中。 现在，我们已经将这些思考题单独整理了出来。整理思考题，其实也是在把握教材对于变式的倾向性。整理完后，会发现，变式题有的是需要学生进行逆向思维；有的是未知的量更多，需要学生来找到量之间的关系来等量代换；有的是需要将题目进行转化为常规题型。 当然，变式题的类型有很多种，从不同的角度，也可以对变式题，有很多不同的分类方法。在对变式题进行分类时，确定分类的维度也是很重要的一点，需要思考，怎样分类才科学合理，才能做到几种类型中的题目既没有重合的部分，也没有遗漏的部分，做到全覆盖。 在给题目进行分类时，要依据分类标准和类型进行慎重的思考，本道题目属于哪一种变式题。 |
