1. 指向文化意识培育的教学资源有哪些？ 王秋燕老师：指向文化意识培育的教学资源有很多类：包含图片、视频、语篇、图表等，各类资源的使用可以根据不同的教学内容而不同。 张莹老师：《译林版英语教材》：内容涵盖丰富的中外文化主题，如五年级下册的Unit7 Chinese festivals介绍了中国的春节、端午节、中秋节和重阳节等传统节日，包括时间、风俗习惯、传统美食等维度，让学生在学习英语的同时了解中国传统文化。《跟上兔子》系列绘本：有不同的主题，涉及中外文化的各个方面，如节日、习俗、历史故事等，语言简单易懂，配有精美的插图，能够吸引学生的注意力，帮助他们在阅读中感受不同文化的魅力。 《典范英语》：涵盖了丰富的故事和文化背景，从英国的日常生活到世界各地的传说故事，通过生动有趣的情节和地道的英语表达，让学生在阅读中了解西方文化，培养跨文化意识。 姜娟老师：实践活动类的资源也是其中之一，可以开展文化主题活动：学校或班级可以组织各种与文化相关的主题活动，如英语文化节、国际美食节、各国传统服饰展示等。让学生通过亲身参与这些活动，深入了解不同国家和地区的文化特色，增强文化意识。 王洁老师：角色扮演也是资源呈现的一种方式：教师可以根据教学内容设计角色扮演活动，如让学生扮演不同国家的人物，进行对话和交流模拟跨文化交际场景。 |
