2025年3月31日二年级数学备课组进行了练习课研讨，顾佳楠老师执教二年级第六单元《练习六》第一课时。 先从两组口算出发，唤醒学生对于两位数加、减两位数口算方法的记忆。并体会到，进位加十位还要再加1，退位减十位还要再减1。再通过口算对比练习。帮助学生整理两位数加、减两位数的计算方法，沟通知识与知识之间的内在联系。再通过让学生判断哪几道算式的结果比50小，帮助学生复习如果估算结果，小火车的练习，通过在方框里填数，帮助学生进一步提高口算的熟练程度，体会加减混合运算的一些特点和运算顺序，在原题的基础上，我进行了适当的改编，书上两题都是从车头到车尾，从左到右进行运算，不妨设置一道车尾的数已知而车头的数未知的题目，培养学生的逆向思维能力和推理能力，从右到左进行运算，彼时符号也要发生改变，这也是学生的易错题，提醒学生避免混淆。后面两题都是两步计算实际问题，做题前先带着学生进行复习三种解题思路，让学生选择自己喜欢的方法作答，引导学生发现也可以画直条图进行思考，体会图形直观在解题时候的妙用。 顾老师针对新课中的重难点做一整合，通过一系列的练习，帮助学生进一步理解算理，设计题组式练习，帮助学生灵活运用新知，能较好地帮助学生理解算理，提升计算能力，理清解题思路。 |
